论文部分内容阅读
本文从“三贴近”原则融入思想政治理论课教学的内涵入手,从宏观、中观、微观层面对贴近实际、贴近生活、贴近学生进行具有阐释,三者既相区别又内在统一。从学生的获得感、教师的存在感、党的教育方针的落实上说明“三贴近”融入高职院校思想政治理论课教学的重要性。认为“三贴近”融入高职院校思想政治理论课教学应处理好教师与学生、理论与实践、灌输与启发、统一与多样这几对关系。