【摘 要】
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现行小学语文教材中的课文是最好的范文,具有很高的艺术性和思想性,是习作教学的宝贵资源,是提高学生习作水平的有效凭借和依托。阅读是习作的基础和借鉴,习作是阅读的升华和
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现行小学语文教材中的课文是最好的范文,具有很高的艺术性和思想性,是习作教学的宝贵资源,是提高学生习作水平的有效凭借和依托。阅读是习作的基础和借鉴,习作是阅读的升华和创造。教师在阅读教学中利用教材立足文本进行习作指导,有助于学生学以致用,把在课文中积累的各种素材,学到的各种习作方法,巧妙适时地运用到自己的习作实践中去,提高其语言表达能力。
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