【摘 要】
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当下的幼儿美术教育往往以临摹作画的方式为主,教师更注重幼儿绘画技能,而忽略了幼儿创作的能力。而涂鸦的教学核心,是不受拘束地进行创作和发挥。这种教学方式不仅能在生理
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当下的幼儿美术教育往往以临摹作画的方式为主,教师更注重幼儿绘画技能,而忽略了幼儿创作的能力。而涂鸦的教学核心,是不受拘束地进行创作和发挥。这种教学方式不仅能在生理上锻炼幼儿的臂力,更能在思维上培养孩子大脑的灵活性。通过幼儿的创作,教师可以了解到儿童的心理发展特点,因此,教师一定要注重培养幼儿对美术涂鸦的兴趣,以此提高幼儿的绘画、创作能力。
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