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青少年异常行为，是当前世界各国普遍存在的一种社会现象。青少年异常行为多种多样，主要表现为网瘾、早恋、逃学、厌学、自闭、暴躁、叛逆、暴力、自私、嫉妒、任性、逃学、厌世、孤僻、自卑、自闭等。在此，我们主要探讨运用“GXL教育模式”解决青少年异常行为问题。
青少年异常行为教育模式初探
【摘 要】
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青少年异常行为，是当前世界各国普遍存在的一种社会现象。青少年异常行为多种多样，主要表现为网瘾、早恋、逃学、厌学、自闭、暴躁、叛逆、暴力、自私、嫉妒、任性、逃学、厌世
【机 构】
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南方文武学校,《今日玉林》编辑部,广西教育科学研究所
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年42期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2011年度委托重点课题《在基础教育中针对青少年异常行为开展特别规范教育的实验与研究》(编号:2011AA024)的阶段性成果
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