【摘 要】
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目的对耳鼻咽喉科实习护士带教过程中实施反思性教学模式后的教学效果展开分析.方法 选择2018年11月—2019年11月期间进入我院实习的50名实习护士,根据带教模式随机分组,25例
【机 构】
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南通市第一人民医院 江苏 南通 222000
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目的对耳鼻咽喉科实习护士带教过程中实施反思性教学模式后的教学效果展开分析.方法 选择2018年11月—2019年11月期间进入我院实习的50名实习护士,根据带教模式随机分组,25例结合传统带教(对照组),25例结合反思性教学模式(研究组),对比两种带教模式的应用效果.结果 研究组内实习护士的综合成绩高于对照组;研究组内实习护士对带教模式的满意度为(96％),高于对照组(68％),P<0.05.结论 对耳鼻咽喉科实习护士带教过程中实施反思性教学模式后能够有效提高实习护士的学习成绩.
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