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随着信息时代的到来,多媒体信息技术逐渐成为中学语文教师进行课堂教学的辅助工具。这种新型的教学方式丰富了课堂内容,能创设具体学习情景,帮助学生进入课文角色,增加学生的学习热情。本文作者详细介绍了中学语文课堂多媒体应用的现状,并针对多媒体应用过程中的不足提出了改进的策略。
中学语文课堂多媒体应用现状及改进策略
【摘 要】
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随着信息时代的到来,多媒体信息技术逐渐成为中学语文教师进行课堂教学的辅助工具。这种新型的教学方式丰富了课堂内容,能创设具体学习情景,帮助学生进入课文角色,增加学生的
【机 构】
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湖南师范大学二里半校区
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2015年10期
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