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新课改高考物理总体难度比过去有所降低，但对学生的能力要求却高了，从学生得分情况来看并不理想，致使相当一部分学生都有不同程度的“物理恐惧症”。那么在新形势下，如何提高学生高考物理成绩并消除他们对物理的恐惧呢，这已经成为我们所有高中物理老师共同关注的问题。而解决该问题的关键是搞好高中物理的常规教学。下面结合本人的教学实践，谈谈我的看法。