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课堂提问是门艺术。作为高中地理教师，只要善于运用阶梯式、假设式、反问式、前瞻式等四种课堂提问形式，就一定能深化学生对知识的理解、激发学生对问题的深思、培养学生逆向思考问题、激发学生兴趣和求知欲，搞好高中地理课堂教学。
浅谈高中地理课堂教学中的提问艺术
【摘 要】
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课堂提问是门艺术。作为高中地理教师，只要善于运用阶梯式、假设式、反问式、前瞻式等四种课堂提问形式，就一定能深化学生对知识的理解、激发学生对问题的深思、培养学生逆向思
【机 构】
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陕西省宝鸡市陈仓区特殊教育学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年5期
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