【摘 要】
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目的分析健康教育在缓解PICU患儿家属焦虑情绪中的应用价值。方法选取我院2012年10月至2013年5月PICU收治的100例患儿,对100例患儿的家属进行问卷调查,利用的是Zung焦虑自评
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目的分析健康教育在缓解PICU患儿家属焦虑情绪中的应用价值。方法选取我院2012年10月至2013年5月PICU收治的100例患儿,对100例患儿的家属进行问卷调查,利用的是Zung焦虑自评量表,结合调查结果,采取相应的健康教育。结果疾病预后的担心、医疗费用、患儿是否可以得到及时的救护以及对患儿患病的自责和内疚是引起患儿家属焦虑情绪的主要因素;通过健康教育干预,患儿家属的SAS得分有了显著提高,差异较为显著,P〈0.05,有统计学意义。结论重症患儿家属往往会出现一些焦虑情绪,在缓解PICU患儿家属焦虑情绪
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