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古诗是民族文化的根,以独特的艺术魅力构建了广阔的审美空间。在注重核心素养的新课程理念下,学习者在古诗个性化阅读中产生的审美体验弥足珍贵。文章从进入文本、进入诗人精神世界、进入学习者心灵三个层面展开解读。
古韵绵长 诗心永动——试论中学生在古诗个性化阅读中的审美体验
【摘 要】
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古诗是民族文化的根,以独特的艺术魅力构建了广阔的审美空间。在注重核心素养的新课程理念下,学习者在古诗个性化阅读中产生的审美体验弥足珍贵。文章从进入文本、进入诗人精
【机 构】
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福建省福安市第二中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年16期
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