自主探究模式下的小学数学应用题教学策略

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小学数学应用题考查的是学生的基本计算能力和逻辑思维能力的结合,同其他题目如填空、选择、计算题等的最大区别在于,其逻辑性较强,需要学生理解题目描述,解题方式灵活,很多题目都有不同的解题思路,考查学生能否实现对所学知识的全面理解以及活学活用。因为应用题的特殊性,所以教师在应用题的教学策略上应当区别对待,帮助学生攻克应用题,提高学习成绩。
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