在初中音乐课堂教学中运用多媒体调动学生积极性

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随着社会的进步和科技的发展,多媒体技术逐步完善并运用到教学工作的开展中来。音乐作为初中学生必修的一门学科,对培养学生音乐艺术鉴赏能力,提高学生综合素质等方面具有重要的促进作用。实践证明,多媒体在初中音乐课堂中的运用能够有效提高学生的课堂参与积极性,增加学生学习音乐的兴趣,有效提高初中音乐课堂效率,促进学生的全面发展。多媒体技术的运用在教学实践中已经得到了良好的检验,学生也从中获益匪浅。本文以初中人教版音乐教材为基础,理论结合多媒体教学中的实例,探究多媒体教学过程中的教学,试图为促进初中音乐课堂中运用多媒体
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