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微格教学针对性强,视听并用,能获得较大的信息量,保证教学信息的真实性和完整性,能更好地调动学生视、听、说、做等各方面的感觉,调动学生在情感和行为上积极参与的热情,激发他们的想象力、创造力,使教师和学生的行为角色发生转变,最后达到提高教学效果的目的。实践证明,微格教学在音乐课中的运用有利于普及和推广,而且前景广阔,随着人们认识的不断提高和科学技术的日新月异,音乐教师应加强对微格系统的了解、掌握和运用,并在教学中收到最佳效果。