【摘 要】
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<正>我们以数字化校园为背景,开展了相应的幼儿园保教管理探究与思考。借助信息化的网络用语,在保教管理方面的探索主要围绕"起点、路径、终点"三个词语展开,从而建立起一个
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<正>我们以数字化校园为背景,开展了相应的幼儿园保教管理探究与思考。借助信息化的网络用语,在保教管理方面的探索主要围绕"起点、路径、终点"三个词语展开,从而建立起一个保教沟通无极限的管理模式。一、起点——利用信息技术,发现目前保教模式下的问题传统的保教管理模式,以各司其职为主,她们之间总有一道"隐形的墙",看似分工明确,但是在一些关键环节上却缺失了有效的配合,显现出分工不清、责任不明的现象。
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