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从以问题为导向的科学哲学方法论为出发点,借助系统科学方法,作者尝试给出教学设计理论方法的增长模式、教学设计的三维模型和以问题为导向的教学设计的一般模式,并指出应该应用系统科学的"新三论"和复杂系统论来进一步发展和深化教学设计的理论与实践。
教学设计研究:以问题为导向的科学方法论视角
【摘 要】
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从以问题为导向的科学哲学方法论为出发点,借助系统科学方法,作者尝试给出教学设计理论方法的增长模式、教学设计的三维模型和以问题为导向的教学设计的一般模式,并指出应该
【机 构】
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云南大学职业与继续教育学院,云南大学网络与信息中心
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2013年11期
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