【摘 要】
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目的探讨和分析在前列腺炎患者治疗护理中健康教育的应用效果。方法研究选择2016年7月—2017年5月间在该院治疗的68例前列腺炎患者当做研究对象,参照入院顺序分甲组、乙组,每
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目的探讨和分析在前列腺炎患者治疗护理中健康教育的应用效果。方法研究选择2016年7月—2017年5月间在该院治疗的68例前列腺炎患者当做研究对象,参照入院顺序分甲组、乙组,每组34例。所有患者均进行常规治疗和护理,而甲组患者加用健康教育,评价甲乙两组患者的治疗效果。结果甲组患者治疗的总有效率(88.24%)高于乙组患者(67.65%),差异有统计学意义(χ~2=4.191,P=0.041)。结论健康教育在前列腺炎患者的治疗护理中,可明显提高患者治疗的总有效率,应推广使用。
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