【摘 要】
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教育部在文件《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中将核心素养定义为:学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。关键能力指的是阅读
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教育部在文件《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中将核心素养定义为:学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。关键能力指的是阅读能力、思考能力、表达能力,必备品格是自律、尊重、认真。核心素养要在学科教学中进行培养,每个学科都应该有自己的核心素养。2017年新修订的高中数学课程标准中,把高中数学的学科核心素养提炼为:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。笔者关注核心素养理念,在中职数学教学中,积极探索培养学生核心素养的方法,逐步形成“阅读-思考-表达-应
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