【摘 要】
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为适应国际课程改革新趋势,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,中小学生核心素养形成的德育之维已进入重要阶段.本文以核心素养理论框架为支撑,重点解决核心素养下培养
【机 构】
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茂名市第十六中学 广东 茂名 525000
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为适应国际课程改革新趋势,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,中小学生核心素养形成的德育之维已进入重要阶段.本文以核心素养理论框架为支撑,重点解决核心素养下培养学生的德育之维问题,首先界定核心素养的概念并对现状展开实际调研分析.其次以德育课程化创建为例提出课程方案,其中机器人辅助教学为主,最后对德育课程化创建提出具体规范性措施以及评价机制.从而实现中小学核心素养德育教育的全面发展.
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