论文部分内容阅读
大学生的余暇体育活动是大学生活的重要组成部分，影响大学生余暇体育的因素多种多样，主观因素是体育兴趣和爱好；其次是运动技能水平的掌握。客观因素是学校体育的运动氛围；其次是体育场地设施。学校体育的管理者应创造良好的体育健身环境，激发广大学生参加余暇体育活动的热情。
高校学生余暇体育的影响因素
【摘 要】
：
大学生的余暇体育活动是大学生活的重要组成部分，影响大学生余暇体育的因素多种多样，主观因素是体育兴趣和爱好；其次是运动技能水平的掌握。客观因素是学校体育的运动氛围；其次是
【机 构】
：
武汉科技学院体育部
【出 处】
：
体育成人教育学刊
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
近年来，随着社会人口的老龄化，老年期痴呆的发病率不断增加，而由脑血管疾病引起的血管性痴呆(Vascular dementia,VD)成为老年期痴呆的主要发病病因，日益受到人们的重视，但对其治疗
对<大学生体育合格标准>与<学生体质健康标准>在测试内容、评价标准方面进行了比较分析,调查了学生对新标准的情感选择,探讨了实施新标准对高校体育教学的要求,以求把握体育
针对高师函授现行武术教法与普通高师相似或雷同,存在的"普教化"现象,提出从函授教育本身的特点出发,有的放矢,因材施教,注重方法教学,培养学员的综合能力,体现成人教育的特
定向运动中路线选择的正确与否，直接影响到运动员的比赛成绩。在选择路线时要确立正确的战略思想，采取灵活机动的战术，才能赢得比赛。
运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,对参加中国足协2007年冬季足球训练营的全部54支U-15男子足球队的生存状况进行了调查。针对出现的足球环境恶化,运动员素
高校校园体育文化是校园文化的重要组成部分，是体育教育与德育、智育、美育相融合的产物，对学生提高自身修养和形成终身体育观念至关重要。大学体育课程的设置和社团体育活动开
体育硕士专业学位（MFA）是我国于2005年开始设置和试办的一个专业学位，其目标培养是高层次、应用型体育专门人才。根据国家有关文件精神和各试点单位的试点情况，较为全面地分析了
运用文献综述法、综合分析法，从终身体育的角度来思考学校体育和社区体育的关系。研究发现，学校体育和社区体育是终身体育不可缺少的两个部分，它们之间存在着有机的内在联系：学校