【摘 要】
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本文依据布鲁姆认知分类目标,将英语阅读课堂提问分为展示型、参阅型和评估型,针对某校高二三位英语教师阅读课堂提问类型的特点进行了个案研究。
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本文依据布鲁姆认知分类目标,将英语阅读课堂提问分为展示型、参阅型和评估型,针对某校高二三位英语教师阅读课堂提问类型的特点进行了个案研究。
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