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随着通信技术和新媒体技术发展，多模态教学在校园的应用日益普遍。本文通过总结5G新媒体的特点、多模态教学的定义和模式，以大学英语课程为例，探讨5G新媒体与多模态教学的结合在大学课堂中的应用。5G新媒体可在多模态教学的多个环节、多类型课堂中充分应用，表现出和传统媒体教学不同的特点。
5G新媒体的教学应用探索——以大学英语多模态教学为例
【摘 要】
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随着通信技术和新媒体技术发展，多模态教学在校园的应用日益普遍。本文通过总结5G新媒体的特点、多模态教学的定义和模式，以大学英语课程为例，探讨5G新媒体与多模态教学的结合在大学课堂中的应用。5G新媒体可在多模态教学的多个环节、多类型课堂中充分应用，表现出和传统媒体教学不同的特点。
【机 构】
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广东技术师范大学外国语学院,河源市广师大研究院
【出 处】
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品位·经典
【发表日期】
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2022年15期
【基金项目】
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2021年度河源市哲学社会科学规划项目“5G新媒体的教学应用探索——以大学英语多模态教学为例”（HYSK21P51）阶段性研究成果；
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