现代学徒制视阈下的工坊教学模式初探

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本文通过对现代工坊学徒制的课题界定,在调研的基础上,对现代学徒制视阈下的工坊教学模式进行初探,以期为高职院校在现代学徒制的教育实践中提供一种可能的途径和方法,解决高职教育发展中的一些问题.
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