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新课程改革后,培养学生的写作能力成为小学语文教学的重点,读和写密切相关,因此,在小学高年级的语文阅读教学中,不仅需要提高学生的阅读能力,还需要提升学生的写作能力。本文从新课标的教学理念和教学目标出发,对阅读教学中随文练笔的设计策略进行了分析,旨在提升学生的阅读和写作能力。
小学高年级语文阅读教学随文练笔设计策略探析
【摘 要】
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新课程改革后,培养学生的写作能力成为小学语文教学的重点,读和写密切相关,因此,在小学高年级的语文阅读教学中,不仅需要提高学生的阅读能力,还需要提升学生的写作能力。本文
【机 构】
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福建省泉州市丰泽云山小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年11期
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