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少数民族预科生大部分个人的思想政治教育主要来源于学校方面,比如思政类课程的开设和老师的 教育引导;也有部分学生表示除了学校教育以外社会的宣传教育也起到了一定的促进作用,加强课程思政战略, 深化民族预科教育教学改革,达到教书育人的有效结合是预科教育阶段的最佳效果.
大思政视角下民族预科教育教学改革
【摘 要】
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少数民族预科生大部分个人的思想政治教育主要来源于学校方面,比如思政类课程的开设和老师的 教育引导;也有部分学生表示除了学校教育以外社会的宣传教育也起到了一定的促进
【机 构】
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黄河科技学院
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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河南省社科联：SKL-2017-210
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