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十多年来，无论我们的体育课堂教学改革如何推行，依然不能遏制学生身体素质的连年下降，跳出课程改革的核心地带，立足课外体育教学研究的视点，紧抓身体素质连年下降这一线索，以追求实效为突破，探索“课外体育疲软无力”的真正原因，“学生的兴趣不高、师资不足、效果不好”，改善和创新教学行为，“变教材为课外学材、建设校园人力资源开发平台、开创课外教学系统、优化学习评价方法”，提高课外体育教学的趣味性、实效性、操作性，着眼学生的身心发展，实现体育课堂和课外教学的一体化。