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本文以学生的日记为研究材料来说明第二语言学生作者已有的元认知意识.从学生对写作因素的认识,讨论了学生在写作方面的元认知意识及相应的写作教学策略.
元认知意识和英语写作研究
【摘 要】
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本文以学生的日记为研究材料来说明第二语言学生作者已有的元认知意识.从学生对写作因素的认识,讨论了学生在写作方面的元认知意识及相应的写作教学策略.
【机 构】
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青岛科技大学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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