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中央电视台新闻主持人海霞，曾经主持过《早间新闻》、《晚间新闻》、《滚动新闻》和《现在播报》等，现任《新闻联播》播音员。她那秀丽端庄的形象、自然适度的微笑、字正腔圆的播音，已形成了鲜明的主持风格，在观众中赢得了如潮的好评。
回眸自己的成长之路，海霞常常这样说：“母亲是我播音专业的启蒙者，我是在母亲的关爱和指导下，一步一步走过来的。”她的同行则介绍，海霞是一个勤奋的人，每当直播的红灯亮起，她就会将一切烦恼抛在一边，给观众一张神采奕奕的笑脸，“她的基本功、应变能力和现场掌控能力，使得她完全能够对《新闻联播》的主播工作应付自如。”
丢下玩具听妈妈朗读
海霞出生在郑州一个回族家庭，父亲是外贸系统的干部，母亲马桃红退休前是郑州市金水区某小学的语文教师。她对工作认真负责，对学生关爱有加，深受同学们敬爱。在几十年的教学生涯中，马老师先后获得市模范班主任、优秀辅导员、省优秀教师、省劳动模范等光荣称号。母亲的一个个荣誉，令海霞仰慕；母亲的勤奋和敬业，为海霞树起了榜样。可以说，是在妈妈的言传身教下，才有了一个多才多艺的海霞。
那时，学生们特别喜欢听马老师的课，其中一个重要原因就是，马老师能说一口流利的普通话，朗读课文特别精彩。为了朗读好每一篇课文，马老师常常要在家中反复练习。30多年前，说普通话的人本来就很少，所以，对小海霞来说，听妈妈朗读和讲故事就像看戏一样过瘾。
海霞至今还记得，第一次听妈妈在家里朗读课文的情形：当时，特别爱听收音机的她以为妈妈在开收音机，便迅速跑到妈妈旁边。结果发现妈妈并没有听收音机，而是在读书。让海霞感到惊讶的是，妈妈读书竟然和收音机里的阿姨“讲话”一样。于是，她歪着脑袋，站在妈妈的对面，看妈妈读书时神采飞扬的样子。自那以后，许多次，一听见妈妈朗读，正在玩耍的小海霞就丢下手中的玩具，悄悄来到妈妈身边，静静地听着。那时候，妈妈还常用普通话给海霞和哥哥讲故事，不论是讲小白兔、大灰狼、还是讲孙悟空、猪八戒，都是绘声绘色、维妙维肖。常常听得小兄妹俩手舞足蹈，笑得前仰后合。这样耳濡目染，小海霞也渐渐对朗读产生了兴趣──她开始缠着妈妈教她说普通话和朗读。
然而，小时的海霞，也像许多孩子一样，发音不准，常常将书说成“夫”，将吃饭说成“期涣”。妈妈就耐心地一字一句地纠正，一遍一遍地正音、教读，并根据女儿平时吐字不清的常见现象，归纳出怎样分辨舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、c h、s h，怎样区别鼻音n和边音l、唇齿音f和舌根音h，怎样分清前鼻音n和后鼻音ng等；同时写出例字，让女儿加以分辨。马老师还根据朗读的原理及自己的经验，自编了一首浅显易懂的儿歌教给女儿：“手抱背，挺起胸，两眼向前看，吐字也要清……”
普通话大赛母女俩同入决赛
上幼儿园时，小海霞的普通话水平，在小朋友中已是出类拔萃的了。因此，老师经常让她担任幼儿园大型活动的小主持人，每次接受任务后，她都求助于妈妈——让妈妈在家里指导她排练，或者让妈妈听一听她的普通话准不准，看看她的主持效果好不好。经过妈妈的“导演”，小海霞的主持、表演都非常成功，老师和家长们看过都啧啧称赞。于是，邻居的叔叔阿姨们一见到聪明伶俐的小海霞，总要“刁难”她一番：必须演个小节目，才能“放行”。起初，海霞有点不好意思。妈妈告诉她：“你就当是上台演出，好好表演嘛！”小海霞接受了妈妈的建议，再遇到这种情况，她一点儿也不怯场，总是一脸灿烂的笑容，站在大人们面前，大人叫干什么就干什么，或者甜甜地唱支歌，或者声情并茂地背一首古诗词、讲一个故事。那时，家里也是小海霞的舞台，在幼儿园里学到了新的歌舞、童谣、儿歌，回到家里，她总要表演给爸爸、妈妈看。
在这样一次次锻炼中，马桃红发现，女儿不仅有良好的表演天赋，而且对艺术还有着强烈的兴趣，培养得就更加精心。海霞7岁那年，全省普通话大赛在郑州拉开帷幕。巧的是，在金水区选拔赛上，海家母女作为黄河路第一小学的师生代表，分别跨进参赛者的行列。一路过关斩将，母女俩又同时获得总决赛资格。后来，妈妈为全力辅导海霞，自愿退出了下一轮的比赛，把精力完全投入到海霞身上。从选稿、正音到语气停顿、感情表达，妈妈都细致地帮她琢磨、指导她练习。小海霞不负妈妈重望，破关夺隘，艺压群芳，与柯岩的《小红马的遭遇》一路同行。最后，把这大赛一等奖的奖杯抱回了家。
首次参加大型普通话比赛就荣获大奖，对于刚上小学的海霞来说，心里美滋滋的。她真正感受到了普通话朗读的乐趣。从那时起，在海霞幼小的心灵里有了一个朦胧的梦想：我要练好普通话，长大了要像电视台的播音员阿姨那样……
考上大学妈妈仍倾力帮助
受妈妈的影响，海霞从小就注重从各方面锻炼自己。学校运动会，海霞总是参加多项目的比赛；学校的大型歌咏比赛，海霞要积极组织全班同学排演；她还是学校里文体活动积极分子，在正常的学习时间之外，坚持参加戏剧班、声乐班的学习。在妈妈的鼓励与支持下，海霞有过全国青运会“花环操”领舞的经历，还参加过电视剧的拍摄。
高考时，妈妈鼓励她报考北京广播学院。在竞争十分激烈的情况下，海霞以专业成绩、文化课考分两个河南省第一的优异成绩，叩开了北京广播学院的大门。一个菊花飘香的日子里，她踏上了赴京求学的征程。行前，妈妈一再叮嘱：“在人才济济的北京广播学院里，你各个方面并非出类拔萃，尤其是你的嗓音尚有先天性的不足。因此，你还要一如既往地踏踏实实学、认认真真练，不然，4年时间转瞬即逝，将来没有真才实学，怎么胜任工作！”海霞牢记妈妈的教导。入学后，她每天很早就起床坚持练习，经过一段时间的苦练，终于弥补了先天的不足。
假期里，年近半百的妈妈总是仔细阅读海霞的专业课本，然后，母女俩一起探讨、切磋专业技巧。妈妈还多次趁节假日赴京，找到海霞的老师，了解她的专业课学习情况，征求意见，老师每讲一点，她都用笔记下来，然后及时把老师的意见转告海霞。海霞虚心听取老师和妈妈的意见，在坚持学好专业知识的同时，还不断地充实自己、完善自己。4年的勤学苦练，使海霞每学期的成绩都名列前茅。毕业后，海霞凭着优异的学习成绩和才艺，被中央电视台选用，现在已是《新闻联播》的女主播。
海霞刚进入央视时，播的是《早间新闻》，也是中央电视台开始施行直播的一档新闻。有一段时间，海霞为了增加新闻的信息量，播音速度显得有点快，妈妈一连看了几天之后，便及时指正。海霞虚心听取了妈妈的意见，逐步改进，才掌握了适合广大观众的语速，赢得了观众的好评。
一位电视前辈曾这样评价海霞：“她自身的优秀，包括与生俱来的先天优势和后天勤于苦练的精神，是她起飞的助推器。”
（责编冯梅）
回眸自己的成长之路，海霞常常这样说：“母亲是我播音专业的启蒙者，我是在母亲的关爱和指导下，一步一步走过来的。”她的同行则介绍，海霞是一个勤奋的人，每当直播的红灯亮起，她就会将一切烦恼抛在一边，给观众一张神采奕奕的笑脸，“她的基本功、应变能力和现场掌控能力，使得她完全能够对《新闻联播》的主播工作应付自如。”
丢下玩具听妈妈朗读
海霞出生在郑州一个回族家庭，父亲是外贸系统的干部，母亲马桃红退休前是郑州市金水区某小学的语文教师。她对工作认真负责，对学生关爱有加，深受同学们敬爱。在几十年的教学生涯中，马老师先后获得市模范班主任、优秀辅导员、省优秀教师、省劳动模范等光荣称号。母亲的一个个荣誉，令海霞仰慕；母亲的勤奋和敬业，为海霞树起了榜样。可以说，是在妈妈的言传身教下，才有了一个多才多艺的海霞。
那时，学生们特别喜欢听马老师的课，其中一个重要原因就是，马老师能说一口流利的普通话，朗读课文特别精彩。为了朗读好每一篇课文，马老师常常要在家中反复练习。30多年前，说普通话的人本来就很少，所以，对小海霞来说，听妈妈朗读和讲故事就像看戏一样过瘾。
海霞至今还记得，第一次听妈妈在家里朗读课文的情形：当时，特别爱听收音机的她以为妈妈在开收音机，便迅速跑到妈妈旁边。结果发现妈妈并没有听收音机，而是在读书。让海霞感到惊讶的是，妈妈读书竟然和收音机里的阿姨“讲话”一样。于是，她歪着脑袋，站在妈妈的对面，看妈妈读书时神采飞扬的样子。自那以后，许多次，一听见妈妈朗读，正在玩耍的小海霞就丢下手中的玩具，悄悄来到妈妈身边，静静地听着。那时候，妈妈还常用普通话给海霞和哥哥讲故事，不论是讲小白兔、大灰狼、还是讲孙悟空、猪八戒，都是绘声绘色、维妙维肖。常常听得小兄妹俩手舞足蹈，笑得前仰后合。这样耳濡目染，小海霞也渐渐对朗读产生了兴趣──她开始缠着妈妈教她说普通话和朗读。
然而，小时的海霞，也像许多孩子一样，发音不准，常常将书说成“夫”，将吃饭说成“期涣”。妈妈就耐心地一字一句地纠正，一遍一遍地正音、教读，并根据女儿平时吐字不清的常见现象，归纳出怎样分辨舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、c h、s h，怎样区别鼻音n和边音l、唇齿音f和舌根音h，怎样分清前鼻音n和后鼻音ng等；同时写出例字，让女儿加以分辨。马老师还根据朗读的原理及自己的经验，自编了一首浅显易懂的儿歌教给女儿：“手抱背，挺起胸，两眼向前看，吐字也要清……”
普通话大赛母女俩同入决赛
上幼儿园时，小海霞的普通话水平，在小朋友中已是出类拔萃的了。因此，老师经常让她担任幼儿园大型活动的小主持人，每次接受任务后，她都求助于妈妈——让妈妈在家里指导她排练，或者让妈妈听一听她的普通话准不准，看看她的主持效果好不好。经过妈妈的“导演”，小海霞的主持、表演都非常成功，老师和家长们看过都啧啧称赞。于是，邻居的叔叔阿姨们一见到聪明伶俐的小海霞，总要“刁难”她一番：必须演个小节目，才能“放行”。起初，海霞有点不好意思。妈妈告诉她：“你就当是上台演出，好好表演嘛！”小海霞接受了妈妈的建议，再遇到这种情况，她一点儿也不怯场，总是一脸灿烂的笑容，站在大人们面前，大人叫干什么就干什么，或者甜甜地唱支歌，或者声情并茂地背一首古诗词、讲一个故事。那时，家里也是小海霞的舞台，在幼儿园里学到了新的歌舞、童谣、儿歌，回到家里，她总要表演给爸爸、妈妈看。
在这样一次次锻炼中，马桃红发现，女儿不仅有良好的表演天赋，而且对艺术还有着强烈的兴趣，培养得就更加精心。海霞7岁那年，全省普通话大赛在郑州拉开帷幕。巧的是，在金水区选拔赛上，海家母女作为黄河路第一小学的师生代表，分别跨进参赛者的行列。一路过关斩将，母女俩又同时获得总决赛资格。后来，妈妈为全力辅导海霞，自愿退出了下一轮的比赛，把精力完全投入到海霞身上。从选稿、正音到语气停顿、感情表达，妈妈都细致地帮她琢磨、指导她练习。小海霞不负妈妈重望，破关夺隘，艺压群芳，与柯岩的《小红马的遭遇》一路同行。最后，把这大赛一等奖的奖杯抱回了家。
首次参加大型普通话比赛就荣获大奖，对于刚上小学的海霞来说，心里美滋滋的。她真正感受到了普通话朗读的乐趣。从那时起，在海霞幼小的心灵里有了一个朦胧的梦想：我要练好普通话，长大了要像电视台的播音员阿姨那样……
考上大学妈妈仍倾力帮助
受妈妈的影响，海霞从小就注重从各方面锻炼自己。学校运动会，海霞总是参加多项目的比赛；学校的大型歌咏比赛，海霞要积极组织全班同学排演；她还是学校里文体活动积极分子，在正常的学习时间之外，坚持参加戏剧班、声乐班的学习。在妈妈的鼓励与支持下，海霞有过全国青运会“花环操”领舞的经历，还参加过电视剧的拍摄。
高考时，妈妈鼓励她报考北京广播学院。在竞争十分激烈的情况下，海霞以专业成绩、文化课考分两个河南省第一的优异成绩，叩开了北京广播学院的大门。一个菊花飘香的日子里，她踏上了赴京求学的征程。行前，妈妈一再叮嘱：“在人才济济的北京广播学院里，你各个方面并非出类拔萃，尤其是你的嗓音尚有先天性的不足。因此，你还要一如既往地踏踏实实学、认认真真练，不然，4年时间转瞬即逝，将来没有真才实学，怎么胜任工作！”海霞牢记妈妈的教导。入学后，她每天很早就起床坚持练习，经过一段时间的苦练，终于弥补了先天的不足。
假期里，年近半百的妈妈总是仔细阅读海霞的专业课本，然后，母女俩一起探讨、切磋专业技巧。妈妈还多次趁节假日赴京，找到海霞的老师，了解她的专业课学习情况，征求意见，老师每讲一点，她都用笔记下来，然后及时把老师的意见转告海霞。海霞虚心听取老师和妈妈的意见，在坚持学好专业知识的同时，还不断地充实自己、完善自己。4年的勤学苦练，使海霞每学期的成绩都名列前茅。毕业后，海霞凭着优异的学习成绩和才艺，被中央电视台选用，现在已是《新闻联播》的女主播。
海霞刚进入央视时，播的是《早间新闻》，也是中央电视台开始施行直播的一档新闻。有一段时间，海霞为了增加新闻的信息量，播音速度显得有点快，妈妈一连看了几天之后，便及时指正。海霞虚心听取了妈妈的意见，逐步改进，才掌握了适合广大观众的语速，赢得了观众的好评。
一位电视前辈曾这样评价海霞：“她自身的优秀，包括与生俱来的先天优势和后天勤于苦练的精神，是她起飞的助推器。”
（责编冯梅）