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基于核心素养视域下的英语阅读教学是高中英语课堂教学中的一种有效教学手段，教育工作者通过多元化的阅读教学形式，不n仅可以调动学生学习英语的积极性，对学生的团队合作精神培养与思维方式创新也有重要作用。鉴于此，本文针对高中英语阅读课堂的教学n现状以及应对策略进行有效探究。
学科核心素养视域下的高中英语阅读教学策略研究
【摘 要】
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基于核心素养视域下的英语阅读教学是高中英语课堂教学中的一种有效教学手段，教育工作者通过多元化的阅读教学形式，不n仅可以调动学生学习英语的积极性，对学生的团队合作精神培
【机 构】
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江苏省常熟市梅李高级中学,江苏常熟,215511
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年37期
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