【摘 要】
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培养学生的核心素养,促进学生德智体美劳等方面的全面发展,是落实立德树人根本任务的一项重要举措。然而,在教学实践中,更多是以应试为主的文化课的教学,而忽视了学生艺术审
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培养学生的核心素养,促进学生德智体美劳等方面的全面发展,是落实立德树人根本任务的一项重要举措。然而,在教学实践中,更多是以应试为主的文化课的教学,而忽视了学生艺术审美或者思维与创新等其他能力的培养,更遑论核心素养的培养。因此,本文以重庆市潼南区朝阳小学为研究对象,对姿彩课程体系中葫芦丝兴趣课程教学现状以及所存在的问题进行分析,并对葫芦丝校本课程特色建设提出相关意见和建议。
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