“教练式”与“管理式”辅导员思维方式比较

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学生工作是一项充满挑战的工作.随着时代的变迁,多元化的思维方式造就了不同于以往时代的学生特征,这就对学生工作提出了更高的要求.学生工作从管理式向教练式过渡,成为当下一个热门的话题.rn当工作中各种各样的挑战越来越多的时候,处在同样的工作状态下但却采取不同助人风格和模式的辅导员老师们的工作成果和自身状态上的差异性也就越来越明显了,而彼此存在的区别就在于从传统的“管理式辅导员”到“教练式辅导员”的变化,二者最核心的区别取决于辅导员与学生之间的关系.
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