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田径运动理论与技术相辅相成，教学过程中只有针对学生不同的基础水平，有的放矢地加强理论或技术的教学，才能不断提高理论与技术相结合的能力，从而不断提高田径运动教学的质量。本文通过教学实验表明；有一定基础水平的学生，先进行理论学习，对其理论知识的掌握和技术水平的进一步提高有积极影响；没有基础水平的学生，先进行技术教学，对其掌握技术和提高对理论知识的理解能力作用明显。