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当今和未来世界的竞争，是人才的竞争。对人才的要求除了具有渊博的学识、高尚的道德修养和健壮的体魄外，还必须具有良好的意志品质和自强不息的进取精神。实践证明：只有赢得教育，才能赢得人才。没有心理健康和挫折磨炼的教育，决不是完整的教育。这不仅关系到学生自身的健康成长，而且关系到跨世纪人才的培养质量，关系到国家和民族的前途和命运。因而对于挫折教育有关问题的探讨，也就有着理论和实践意义。