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针对当前高校普遍重视通识教育的现状，借鉴机械加工工艺概念，提出了“单件小批”的工科专业本科生人才培养模式。通过与企业合作，开展本科生“生产实习-专业课程学习-工程实践项目训练-毕业实习与毕业设计”的教学过程，探索一种新型的“实践-理论-实践”校企分时段合作的“单件小批”人才培养模式，使得学生获得与实习企业实际产品研发与制造乃至销售紧密相关的专业知识，实现这些“单件小批”学生的专业知识与专业技能的个案化、工程化培养，从而提高学生的专业素质和就业初期的竞争力。