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所谓“三生”就是指生命、生存和生活，实施“三生教育”是为了帮助学生树立正确的生命观念、生存观念和生活观念。自“三生教育行”被提出以来，对“三生教育”的理论实践研究一直在积极推进，“三生教育”成为素质教育和德育工作的基本内容。本文将对“三生教育”实行过程中出现的问题进行分析，探讨农村中小学应该如何实施“三生教育”。