开设读报课,优化数学思维品质

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《小学生数学报》是非常适合小学生进行数学思维锻炼的读物,其中一些简单易懂的小故事中渗透的数学道理和思维是潜移默化的,可以在无形中帮助小学生形成对数学的正确认知。但是再好用的教辅也需要正确的使用方法,我在过去的教学经验中总结了一些思想,希望对广大小学数学教师有所帮助。一、捕捉趣点,调动主动内驱小学生数学成绩没有提升的一大原因在于提不起兴趣。
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