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改革高职护理专业预防医学教学方案,将预防医学社区实践教学导入高职护生学习中,强化教、学、做相结合,理论、实践、科研一体化,结果表明,通过预防医学社区实践教学效果测试,比较试验班与对照班护生的学习效果,试验班学生成绩显著优秀于对照班(P〈0.01),由此可见预防医学社区实践教学有益于高职护生成长。