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随着时代的快速发展、人文素质教育的不断改进,时代对学生审美能力的要求也越来越高,同时对老师的教学要求也越来越严格,这是因为,在学生的审美观没有完全成熟之前,小学美术教育对于学生的影响是非常巨大的,并且具有推动历史进程的重大意义.因此,美术教师应当在,自我提升、教学方法、实际运用这三个大方面进行探讨.