【摘 要】
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匹配理论证明，在公平的匹配结果下，学校的录取分数线反映了学生对学校的偏好。基于这一理论，本文对2014年110所211高校的录取分数线和学校特征进行回归，估计学生对高校的偏好，重点
【机 构】
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上海高级金融学院,清华大学经济管理学院
【基金项目】
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国家自然科学基金(71173127)资助
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匹配理论证明，在公平的匹配结果下，学校的录取分数线反映了学生对学校的偏好。基于这一理论，本文对2014年110所211高校的录取分数线和学校特征进行回归，估计学生对高校的偏好，重点考察了学校的等级（质量）、专业类型和所在区域这三类特征的影响。研究结果发现，学生对这三类特征均表现出明显的偏好。其中，对学校等级的偏好强度大于所在区域，而对所在区域的偏好强度又大于学校的专业类型。文科生（而非理科生）对于本地大学存在显著偏好。
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