【摘 要】
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科学是初中阶段的一门重要学科,实验教学是初中科学的基础方法和重要组成部分,也是进行科学教学的主要载体.而“核心素养”又是新课程改革下教育界探讨的“热点话题”.然而在
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科学是初中阶段的一门重要学科,实验教学是初中科学的基础方法和重要组成部分,也是进行科学教学的主要载体.而“核心素养”又是新课程改革下教育界探讨的“热点话题”.然而在传统的初中科学实验教学中,还存在着一定的问题,影响着初中科学实验教学的质量,并且不利于学生核心素养的提高.本文就结合初中科学的教学实践,谈一谈核心素养视角下的初中科学实验教学策略,希望对相关的教育教学起到一定的参考和启示作用.
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