【摘 要】
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隐性文化这一概念的提出，特别有益于唤起人们对教育的进一步理解，更深层的理解。在一般情况下，较易看到的是开了什么样的课，开了多少门课，能做哪些实验，有怎样的教师讲课，学校图书馆
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隐性文化这一概念的提出，特别有益于唤起人们对教育的进一步理解，更深层的理解。在一般情况下，较易看到的是开了什么样的课，开了多少门课，能做哪些实验，有怎样的教师讲课，学校图书馆有多少藏书，有没有培养高材生的条件，学校财源是否充足，校长是个什么模样，学校内外的关系如何，学术水平处在怎样的高度，设有哪些专业，哪些学科较强，哪些学科具有独特地位，如此等等。
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