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美术教育具有多方面的功能，开发学生的智力是其重要功能之一。在具体的教学实践中，虽然任何内容和形式的美术教学都能对学生的感知觉、观察力、记忆力、思维能力及左右脑的均衡发展等智力的开发起到促进作用，但如果能通过实物观赏和作品欣赏，重点促进学生感知觉和观察力的发展，通过写生与默画训练，重点促进学生形象记忆力的发展，通过作品设计与创作，重点促进学生思维能力的发展，同时开发其右脑潜能，促进左右脑均衡发展，相信教学活动会事半功倍。