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要教小学生的语文其实并不困难,真正困难的是在这个阶段的他们因为年龄很小,并且没有形成完备的语言系统,所以会对于语句结构以及每一句话的意思的理解有一定的困难。教师在这个时候如果只顾及自己的教学进度和教学效果,就会容易忽视学生的理解与吸收。所以在本篇文章中,我将阐述自己的思想。通过对于学生阅读能力以及分析能力的培养来提高学生的语文学习能力,从而提高我们的教学有效性。