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京津冀两市一省职业院校师资配置呈现“高、中、低”梯次分布不均衡状态，职业教育集团化办学可促进三地职业院校教师资源的流动共享。北京人力资源服务职业教育集团在师资人才库、培训咨询、互聘轮岗、课程开发、教学研究和网络资源共享等方面开展探索实践活动，以促进京津冀教师专业化发展，其深层次协同发展需要三地政府间协调做好顶层制度设计和政策配套，发挥其资源引导和调控的中枢作用。