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语言学是对语言的科学研究，它已对语言教学产生了直接影响。一方面，宏观语言学，如应用语言学等，从宏观上回答了“教什么”和“怎样教”的问题。另一方面，微观语言学，如语音学、词汇学及语义学等从微观上揭示语言系统自身规律，它通过对语言形式及其功能的描述或解释，构建语言学理论。这些理论反过来同样可用来指导教学实践，解决教学中的具体问题。但目前，学界在该方面的研究还显得相对不足。