大学生思想政治教育“供给侧”改革的创新途径研究

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自党的十八届五中全会以来,“供给侧改革”逐渐成为社会关注的热点问题.在“供给侧改革”的视域下提出创新供给主体、供给内容、供给形式和供给环境的思路,以实现优化大学生思政教育“供给”转型升级,满足新时代大学生思政教育的新需求,进一步提升大学生思想政治教育工作的实效性.
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又要写作文了!你愁眉苦脸地盯着作文本,摇着头,直犯嘀咕:到底从何下笔方好?尽管老师从如何发现题材、如何选择题材、如何开头、如何收笔讲得清清楚楚,淋漓尽致,可是,你还是写了几句就再也写不下去了,泄气地丢下了笔。之后一提起要写作就头痛,平时在球场上的朝气蓬勃刹那间一溜烟不见了踪影。  在你的生活中,你所经历的事可谓是数不尽、说不完,丰富多彩。可一到作文的时候却脑袋一片真空,执笔无从说起,寥寥数语,便将
昨日翻开一本尘封已久的小说,岩井俊二的,它在黑暗之中珍藏已久,被我长久遗忘在记忆的角落之中.翻开有些发旧的书页,看见扉页上你在三年前写下的句子:
暑假时我到田间拔野草,无意中发现了一只后半身还在虫壳里的蜻蜓尸体。这具尸体只剩下尾部没有蜕出,那两对本应透明美丽的翅膀在此时也只不过是两团丑陋的皱团。  “多可惜啊!”我心里不禁惋惜,这将会是一只美丽的虫儿,可是它的生命是那么的短暂,而且还是在蜕变的时候失去了自己的生命。这只可怜的虫儿啊,只要他再努力一点,哪怕就一点点,或许它就能挣开束缚着它的壳,飞向梦寐以求的蓝天了。它们在水中生活了那么久,为的
“一朵热情如火的玫瑰。”  可以用这样的话来形容我。热情如火是我的本性,玫瑰嘛,有些不敢当。但撇开红色这个形容词来说,玫瑰有时又是温柔的。  我想每个人一生下来就是白色的吧,素素的,不带任何功利性的色彩。慢慢地,随着世故的变化和本身的性格,就会被染上各种各样的颜色,而我们称这个过程为涂鸦。  我是一朵被生活逐渐画在墙上的红色玫瑰。  我是热情奔放的。如果你经过我们班,你会看到一个扎着马尾辫带着斯文
摘 要 衢江区启智学校是一所特殊学校,该校教师团队,虽然都受过特殊教育专业学习,但在面对智障学生的教育时仍然缺乏实践经验,尤其是缺乏“有效沟通能力”,“有效沟通能力”是智障学生教育成败的关键。本人就启智学校专业教师在“教师与学生、教师与家长、教师与教师”三个层次的有效沟通作了行动研究,有效提升了教师的沟通能力。  关键词 启智学校 专业教师 有效沟通能力 策略研究  中图分类号:G451
瑶瑶,我这样称呼她,可心里想的却不是美玉偏旁这个字,而是“摇摇”、“妖妖”、“要要”、“幺幺”。  奇怪吧?不奇怪!我心里想的这些个字啊,才是真正的她的样子。  “摇摇”是因她活泼,她雷厉风行。这个孩子,可不像一般女孩子常安静地坐着,而是总像燕子一样灵巧地在你身边,在同学身边,在教室里,在办公室里飞着绕着。看见她的时候,就像风吹杨柳永远处在动态里,忽一下来了,眨个眼再忽一下又走了。  不过亏得她这
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他上身前倾,一路前行.他沉默着往前走,因为很多时候是一个人.rn背上的装备足有二三十斤重.他低头走路,一步一步,上坡,转弯,绕过竹林,避过乱荆棘丛,迈上石阶,向上攀登.rn你都
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