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中华传统文化汇集了古代人们的劳动和智慧,是中华民族精神的集中体现。对于成长阶段的幼儿来说,适当的接受教育是启发其形成良好道德品质和个人素养的开始,对自身的成长与发展意义重大。为了能让幼儿园时期的他们受适合的启蒙教育,在教学过程中渗透传统文化是明智的选择。本文针对开展传统文化启蒙教育活动的有效性进行了研究,提出了具体的实施办法。