【摘 要】
：
认知负荷理论(Cognitive Load Theory)是一种基于现代认知心理学研究成果而提出的可促进教学设计的理论,逐步成为研究教学设计和认知理论的新理论依据。当前中小学的外语教学
论文部分内容阅读
认知负荷理论(Cognitive Load Theory)是一种基于现代认知心理学研究成果而提出的可促进教学设计的理论,逐步成为研究教学设计和认知理论的新理论依据。当前中小学的外语教学设计大体上忽略了在教学中学生所产生的认知负荷总量,从而给学生带来过多的学习负担,阻碍有效学习。本文以工作记忆存储容量的有限与认知资源总量的恒定这一规律为指导,从学生先前经验分析、学生材料负荷分析和负荷有度的教学设计三个方面讨论中小学教师如何设计外语教学,以提高教学有效性。
其他文献
铬渣因产量大、毒性强,日益被关注。采用常规的方法处理,铬渣固化体的六价铬浸出浓度常常超标。本文先用水合肼做还原剂,还原六价铬,使六价铬还原成三价格,降低了铬渣中的六
在排放标准日益严格、石油价格持续上涨覆其它动力技术的快速提升等多重压力夹击下，汽油机如何进行技术改革与创新，降低油耗，减少排放，在处于世界石油危机的汽车工业市场继续保持
地层划分与对比是精细油藏描述工作最基础、最关键的一步,储层的正确分层是揭露其层间非均质性和认识单个含油砂体宏观、微观非均质性的基础。因此通过精细的小层划分与对比
院校研究是以实践为导向的应用研究,以解决高校管理中的实际问题为目的,目前出现了研究与实践分离的倾向。行动研究是联系研究与实践的中介,是院校研究诸多研究方法中最基本
<正>幼儿教育是指对3~6岁年龄段的幼儿所实施的教育,这个年龄段的幼儿具有年龄小、接受能力弱、自控能力差等特点,教师如何能够让幼儿园的幼儿更轻松自如地学习并学以致用,是
企业有效开展各项工作的前提和基础就是思政工作,现代社会越来越重视企业内政工思想教育工作,因为看似不起眼的政工管理工作可是会影响到企业是否可持续发展的核心评判标准,
<正> 主持人:今天我们来谈谈《岩松看日本》这个节目,看看它是怎么产生的,它的辐射力有多强,它将对中央电视台向国际媒体发展产生怎样的推动作用。请问岩松,为什么要选择日本
<正>一、教育信息化与学科融合的背景当前,国家重点发展教育信息化,就是要以此带动教育现代化,从而破解制约我国教育发展的难题,促进教育的变革和创新。为此,国家着重建立了
本文在分析JESS语言工作原理的基础上,针对Browse/Server模式下交互式专家系统设计难的问题,运用JESS语言的输入/输出重新定位技术、JAVA多线程管道通讯技术、Servlet技术设