【摘 要】
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<正>高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成度的课堂,在这样的课堂中,学生能够有效利用时间完善自身,从而获得良好的学习发展效果。新课程改革背景下,初中英语教师应当关注高效课堂的建设,努力弥补传统教学的不足,实施高效课堂模式,为学生的学习发展提供有益帮助。教学做合一思想的融入有助于教师推进教育改革,因为在教学做合一的背景下,传统课堂理论灌输与教师一言堂的教学现象可以发生改变,逐渐趋于更
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<正>高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成度的课堂,在这样的课堂中,学生能够有效利用时间完善自身,从而获得良好的学习发展效果。新课程改革背景下,初中英语教师应当关注高效课堂的建设,努力弥补传统教学的不足,实施高效课堂模式,为学生的学习发展提供有益帮助。教学做合一思想的融入有助于教师推进教育改革,因为在教学做合一的背景下,传统课堂理论灌输与教师一言堂的教学现象可以发生改变,逐渐趋于更加合理的教与学关系。教师拿“做”来教,学生拿“做”来学,不仅学生的学习将变得更为主动,且学习的方法也会变得更为实用、
其他文献
<正>1982年,任教于国立澳大利亚大学的印度历史学家拉纳吉特·古哈主编的《庶民研究》第一卷出版,标志着后来蜚声世界的“庶民研究学派”(Subaltern Studies School)正式登上国际史坛。此后,《庶民研究》连续出版12卷,直至2005年宣告结束。(1) 实际上,《庶民研究》尚在陆续出版之际,其影响就已经超出了印度,在世界范围得到传播。(2) 其中,拉丁美洲知识界对它的认同和接受尤为
在温度为25℃下,对TA17钛合金进行了准静态(应变率为0.001 s-1~0.01 s-1)和动态(应变率为1 000 s-1~5 000 s-1)压缩试验。研究了其应变硬化特性以及应变率对其流变行为的作用机制,并借助应变硬化指数(n)、应变率敏感性指数(m)定量研究其高应变率下的流变特征。基于TA17钛合金所呈现的动态流变特征,并考虑应变、应变率间的耦合作用对其流动应力的影响,构建了一种新型J
现阶段,建筑业逐步成为社会关注的重点,提升建筑企业管理水平的主要路径是对工程项目造价管理结构进行系统分析,确保管理结构及时得到优化和落实。基于此,文章从探讨建筑工程造价管理中预算发挥的重要作用入手,分析当前建筑工程造价超预算的主要原因,包括市场材料价格波动、计价依据内容不完善及政策调整、造价预算编制缺乏合理性、工程变更等,同时提出针对性控制措施,为实际工作开展提供重要参考。
避障路径规划与跟踪控制作为果园智能农机装备的关键技术,直接影响到智能农机装备作业的安全性,也关系到果园生产效率、果农的增收致富、乃至我国农业机械化水平的发展。为提升丘陵地区宜机化改造后的果园生产作业装备自动化、智能化程度,本文针对履带式无人作业平台在丘陵果园内避障路径规划和路径跟踪控制问题开展研究。本文主要研究内容及研究结论如下:(1)基于二次规划优化果园全局参考路径。人工提前采集的全局预存路径存
随着分布式电源及电力电子技术的发展,直流微电网得到了越来越多的关注与研究,蓄能设备因可双向流动、可满足能量与功率需求而成为维持孤立型直流微网稳定运行的重要环节,对储能设备的控制显得尤为关键。目前微网中的储能设备多用下垂控制方式,因此研究了传统下垂控制原理,给出了变流器滤波环节参数选择方法。基于PSCAD仿真平台建立了直流微网仿真模型,通过设置储能变流器控制环节的下垂系数,研究不同的下垂系数对母线电
重农学派政治思想研究经历了一个从隐晦到鲜明的历史过程,这同时也是一个解释向度从单调到多元的拓展过程。18世纪中后期,关于重农学派政治思想的理解受制于革命语境,重农学派政治思想被认定为绝对主义甚至专制主义学说。至19世纪中期,学界开始探寻重农学派政治思想与法国大革命之间的承脉关系。随着共和制的确立、政治环境的稳定和理性科学的进步,关于重农学派政治思想的史料编撰和实证研究得到推进。第二次世界大战结束后
作为美国口述历史的重要参与者和引领者,唐纳德·里奇的口述历史研究和实践与美国口述历史的发展同步同频,推动美国口述历史研究和实践的不断发展,并在各个阶段都做出了影响深远的贡献。在口述历史研究方面,里奇更多地倡导“自下而上”的研究路径和方法,也比较重视口述历史理论的研究;但是,就其本人的口述历史实践来看,里奇自始至终都聚焦于美国的精英和领袖人物,是典型的“自上而下”的“精英口述历史”。
随着时代的进步,我国的英语教学也迎来了全新的发展,教师不仅要注重基础知识的传授,还要加强对学生英语学习能力的培养,为学生全面发展助力。陶行知先生的教育思想对我国教育教学有着极大的启发,教师要在陶行知思想的熏陶下优化、完善教学,使更多的学生主动参与英语学习和探究,在习得丰富英语知识的同时,形成良好的英语学习能力,为后续英语学习的深入奠定良好基础。基于此,文章先分析初中英语教学现状,接着探讨培养初中生
基于产出导向法的高职混合式教学模式改革,强调以学生为中心、学用一体教学理念,通过设计产出任务,推动学生实现知识产出目标。该教学模式的运用,有助于提升高职院校课程教学与人才培养质量。基于此,正确认知产出导向法、混合式教学以及基于产出导向法的混合式教学模式的内涵,提出混合式驱动教学、混合式促成教学、混合式评价教学等教学实践策略,总结出教师需顺应时代发展形势、科学设置学习任务与材料、以学习为中心开展课堂
当前中国的水利社会史研究,无论涉及的区域还是关注的类型,均日益广泛而多元,呈现一派繁荣景象。南北方水利社会类型研究既有相同点,又有各自的区域特性,是从水的立场出发审视中国社会历史变迁的一个重要学术路径。从最初的水利工程、水利技术史到如今的水利社会史,再到未来“以水为中心”的水的社会史研究,是一个自然而然的演进过程,体现了以水为切入点研究中国社会史所具有的学术生命力和实践可行性。与水相关的社会史研究