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对于新疆来说,属于多民族的地区,其中存在着较多的语言与文字,为了提高少数民族之间的沟通效果,就要做好汉语的推广工作.可以说汉语教学就要坚持从小学阶段入手,作为少数民族学习知识的重要工具之一,就要认识到提高课堂教学效果的重要性.基于此本文针对新疆少数民族小学汉语课程教学效果进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.