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幼儿教育“小学化”问题是幼小衔接所存在的重要问题之一,同时也是影响我国学前教育质量提高的关键问题.目前,我国对幼儿教育“小学化”问题的研究主要集中在分析幼儿教育“小学化”的现状、问题、缘由以及对策等四个方面.在今后的研究中应明晰“小学化”内容界线,丰富研究方法,拓宽研究视野,借鉴国外成熟经验,为我国幼儿教育“小学化”问题的解决奠定理论基础.